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2021-2022学年第一学期CIM博硕士研究生方法培训第九讲

2021年12月09日 13:01  点击:[]

2021-2022学年第一学期CIM博硕士研究生方法培训第九讲

2021128日下午1530(京时),新疆大学新疆创新管理研究中心2021-2022学年第一学期CIM博硕士研究生方法培训第九讲以线下的方式在新疆大学本部科技楼615会议室召开。参与此次方法培训的有新疆大学经济与管理学院博士研究生赵景瑞、原伟鹏、闫敏、王慧、辛龙、肖涵月、闫新杰、寇明龙、门柯平、马点圆、赵燕、杨泽东、夏学超,硕士研究生李腾腾、张策、邓又一、崔青、阿布都黑力力•麦麦提、伍乔文、王芝炜、靳春丽、豆勇芳、王凤逸、黎炯婵、丁辰鑫、唐静、孙勇、邱朝乐、张贤峰、祝树森和张瀚月,共计31人。

参会人员

首先,寇明龙从随机实验与自然实验引入,介绍了两者的差异。随机实验有较强的说服力,但成本往往较高、样本量可能较小;而自然实验为自然发生,几乎没有成本,而说服力类似于随机实验,故为实证研究者所青睐。

接着,寇明龙从双重、三重差分法的介绍,以及建模步骤等方面介绍了双重、三重差分法。双重差分法的前提条件是:随机分组、实验或处理变量与其他可能影响实验结果的变量不相关,以及控制组和实验组的时间趋势相同。若时间趋势相同的条件不满足,则可以使用三重差分法。使用三重差分法,可加入其他解释变量,也可推广至多期情形。双重、三重差分法的建模步骤是:输入数据;描述性分析;面板单位根检验;观测数据是否随机分组;分析控制组和实验组的时间趋势是否相同,从而选择使用双重差分法或是三重差分法。

理论分析、操作流程图

最后,通过寇明龙的详细讲解,大家对于双重、三重差分法有了更深的了解,讨论气氛格外活跃。大家针对自己在经典文献阅读过程中的困惑进行发问,每位同学都积极参与,发表自己的见解和想法,进一步为文献阅读方法和论文写作拓展思路,收获颇丰。

通讯员:邱朝乐

校对黎炯婵

审稿:丁辰鑫

2021.12.08

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